FORMAÇÃO ESCOLA ATIVA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL- CARAÚBAS

                                                    Secretário Municipal  e  equipe

                                                   Professores Rede Estadual  e Municipal

                                                Genilma  supervisora Programa Escola  Ativa

                                              Ozenilda, Omanita e  Ana- professores Rede Estadual

                                                      Professores desenvolvendo  trabalhos em  grupos

Foi  realizado no  Município  de  Caraúbas de 11 a15  de  julho  a  formação  do  módulo VI do Programa

Escola  Ativa.

HISTÓRIA DO SÍTIO SOLEDADE

[espaço do leitor] Subsídios para a história do Sítio "Soledade" (IV)

Todo trabalho de cunho histórico sobre o desenvolvimento econômico e social do sítio "SOLEDADE" passa, necessariamente, pelos perfis genealógicos das famílias BRUACA, TARGINO e TENÓRIO, com reluzente veemência.

Entrelaçadas entre si por indissolúveis laços familiares, constituem 99% da população daquele rincão. Dentre a vastíssima família BRUACA, os que mais se destacaram foram os Srs. Zé Bruaca, João Bruaca e Baiôto, cujo nome civil era ANTONIO MANOEL DA COSTA. Baiôto casou com Maria dos Santos de Oliveira, cearense da cidade de Aracoiaba, de cujo matrimônio nasceram os seguintes filhos: F.01- MANOEL DOS SANTOS DE OLIVEIRA (Manoel de Baiôto), que  casou com sua prima Maria Alice Torres dos Santos, filha de Antonio Avelino da Costa e Cristina Targino da Costa; F.02- FRANCISCO DOS SANTOS DA COSTA (Chico de Baiôto), que casou com Maria Dália da Costa, irmã da esposa de seu irmão Manoel; F.03- JOÃO DOS SANTOS DA COSTA (João de Baiôto), que casou com sua prima Neguinha Targino; F.04- LUÍS DOS SANTOS DA COSTA (Turica), casado com Maria Targino; F.05- PEDRO, que faleceu solteiro; F.06- JOSÉ (Zé de Baiôto) que casou com Maria Targino da Costa; F.07- MARIA JOSÉ, casada com Manoel Antonio Targino; F.08- LUCIMAR, casada com Batista; F.09- ZIÁ, casada com Alcides Targino; F.10- MARIA DAS DORES, casada com Antonio. Como se vê, quase todos os filhos de Baiôto casaram-se com pessoas da família Targino, conservando assim a tradição dos avós e bisavós, que só casavam com primos, e em alguns casos, sobrinhos casando com tias, como é o caso do Sr. Odilon Targino, que era casado com uma tia, conhecida como Preta.

O velho Simão Bruaca, que tinha o nome civil SIMÃO NOGUEIRA DA SILVA, tinha um filho com o mesmo nome, que vem a ser o pai de Dona Santoza, casada com o Sr. Antonio do Casado (Por ter nascido no sítio "Casado"), cujo nome civil era Antonio dos Reis Magos da Costa, que por sua vez são os pais do ex-prefeito Simão Nogueira Neto.

A brava e prolífica família TARGINO teve como patriarca o Sr. FRANCISCO TARGINO DA COSTA, que casou duas vezes: Em primeira núpcias com BERNARDINA RUFINA DA CONCEIÇÃO, filha de João Evangelista de Oliveira e de Rufina Maria da Conceição. Bernardina faleceu no sítio "Soledade", de  asma, em  12 de Fevereiro de 1915, aos 53 anos de idade, deixando o viúvo e os seguintes filhos: F.01- FRANCISCO TARGINO FILHO, que casou com sua parente Francisca Maria da Conceição, conhecida como Tachica, cearense de  Aracoiaba; F.02- EDUARDO TARGINO DE OLIVEIRA, casado com Maria Benedita de Melo, pais de João de Eduardo e de Natim Targino; F.03- MARIA TARGINO DE OLIVEIRA (Nasceu em 1895), que veio  a casar com Francisco Fernandes do Rêgo, conhecido como Chico Simão, filho de Simão Fernandes do Rêgo e Maria Pastora da Conceição. Simão era afrodescendente, posto que filho natural de Clara Maria da Conceição, escrava do Capitão Francisco das Chagas Cândido de Souza. F.04- JOÃO TARGINO DE OLIVEIRA, nascido em 1897, casou com Maria Gomes, da família dos Valdevino, e foram pais de Dozé, Preta - casada com Odilon Targino, Nazaré casada com Miguel Preto, Tonha - casada com Mundinho Targino, Francisca -  casada com Chico Tenório, e Maria, casada com Chico Reinaldo do sítio "Boa Vista". F.05- FRANCISCA, nascida em 1901; F.06- JOSEPHA TARGINO DE OLIVEIRA, nascida em 1900; F.07- ANTONIO TARGINO DE OLIVEIRA, casado com Arcanja Maria do Rosário, filha natural de Francisca Lázara do Rosário. Eduardo Targino ficou viúvo de Maria Benedita de Melo a 28 de Agosto de 1918, e casou mais duas vezes com duas irmãs: Maria Joana e Maria Arcanja. Como se vê, Eduardo e o irmão Antonio Targino foram casados com duas irmãs, sendo certo que os filhos são primos carnais.

O patriarca FRANCISCO TARGINO DE OLIVEIRA casou em segunda núpcias com JOANA MARTINS, de cujo matrimônio nasceram os filhos: F.01- ANTONIA, casada com Francisco Justino; F.02- ISAURA, casada com João Targino; F.03- JOÃO  MARTINS, casado com Francisca  Targino, filha de Antonio Targino; F.04- BADÚ, casado com  Maroca, filha de Simão Nogueira e Maria Luíza. Maroca era irmã de Dona Santoza, mãe do ex-prefeito Simão Nogueira Neto. A sogra (duas vezes) do velho Eduardo Targino de Oliveira, a Sra. FRANCISCA LÁZARA DO ROSÁRIO era filha João José do Rosário e de Quitéria Lázara do Rosário, e faleceu no sítio "Soledade" em 10 de Setembro de 1932, já viúva de Sebastião Costa, de quem não teve filhos. Teve três filhas naturais.

Compulsando os principais livros que tratam da história do Ceará, resta comprovado o emblemático carisma do bravo bandeirante MANOEL FRANCISCO DOS SANTOS SOLEDADE. Varava os sertões sob a modalidade semifeudal, ou seja, à ferro e fogo, bramindo o seu facão na abertura  das veredas, e fazendo ecoar o ensurdecedor tiro do seu bacamarte boca-de-sino, o que afastava a indiada dos seus caminhos. Antes de fixar moradia em Apodi, estivera percorrendo as terras cearenses da famosa "Serra Grande" no ano de 1730, tendo como objetivo explorar suposta mina de prata, no lugar onde hoje está situada a cidade de Ubajara.

Requereu e recebeu do governo da capitania do Ceará uma concessão de Carta de Data de sesmaria, expedida em 08.01.1730, dando-lhe três léguas de terras de comprimento por uma de largura. Desapontado pela constatação de que não existia o tal filão de prata, abandonou ditas terras, que foi novamente concedida em 17.06.1738 ao Capitão Antonio Gonçalves de Araújo, tido com fundador da cidade de Ubajara. Em meados do ano de 1730 noticia-se que Manoel da Soledade encontrava-se recolhido preso no Forte de São Pedro, na Bahia, por causar grandes aborrecimentos ao Vice-Rei do Brasil Vasco César. Só encontrou a tão sonhada paz espiritual quando fixou moradia na Chapada do Apodi, quando recebeu sua concessão de Data de Sesmaria a 01.02.1766, onde já instalara seus currais de gado e efetivara sua posse, estabelecendo assim o marco inicial da civilização no lugar que viria a ser denominado de sítio "soledade".

(Continuação no próximo Domingo).

Marcos Pinto – Historiador e Presidente da Academia Apodiense de Letras.

[leia] Em pleno S

POEMA DO DOMINGO

LEIA O POEMA A SEGUIR, DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES

A espera 

Quando chega o domingo, 
pulo cedinho da cama, 
Tomo mingau com banana, 
nem quero ficar dormindo.
 
Fico olhando na janela, 
esperando a minha vó, 
Sei que sou seu xodó. 
Dou aquele abraço nela! 

Vamos juntas à igreja. 
Lá ficamos de mãos dadas. 
Penso na torta de cereja, 
que vovó deixou lá em casa. 

Quando chegamos famintas, 
quero comer toda a torta, 
mamãe diz: "te comporta!" 
Ai! Meus ouvidos tilintam.
 
Mas logo, toda faceira, 
corro a brincar lá fora. 
Nem vejo passar a hora. 
Tantas são as brincadeiras! 

O domingo passa depressa, 
quase num piscar de olhos. 
Vovó vai embora, eu choro, 
mas já espero outra festa! 

Dorcila Garcia

1-    A menina do poema fica á espera de quem?
2-   Qual é o titulo deste poema? 
3-   Como é o nome da autora? 
4-   Quantas estrofes têm no poema A espera? 
5-   Quantos versos têm em cada estrofe?
6-   Em qual verso esta a palavra abraço?
7-   Em qual estrofe esta a palavra depressa.
8-   Da segunda estrofe escreva os pares de palavras que rimam:

DICAS PARA SE DAR BEM NOS ESTUDOS

Época de provas? Veja 10 dicas para se dar bem nos estudos

Existem alguns truques que podem ajudá-lo a estudar e fixar melhor um conteúdo. Fazer exercícios estranhos, ir ao cinema, ler na cozinha... Se você está se preparando para a época de provas na escola, estudando para o vestibular ou até para um concurso, fique de olho nessas dicas:

1. Misture assuntos – Separe livros de matérias diferentes e dê atenção à um assunto de cada. Revezar as matérias é melhor do que ler um livro inteiro de uma vez, pois faz com o que o seu cérebro tenha que voltar à estaca zero, aumentando a sua concentração em cada assunto.

2. Canetas coloridas à mão – Que fazer anotações é útil, você já sabe. Mas é bom também usar cores diferentes nessas anotações. Esse truque estimula mais a atenção do lado direito do cérebro. Um exemplo: use vermelho para anotar informações importantes, azul para definições, verde para fórmulas...

3. Force a memória – O cérebro é como toda parte do corpo: para ficar em cima, precisa de exercícios. Experimente este: quando estiver no ônibus, ou na fila do cinema, tente lembrar de um conteúdo estudado naquele dia. Isso vai fazer com que a informação percorra um caminho diferente, já que lembrar uma ideia é diferente de consultá-la no livro. Assim vai ser mais fácil quando precisar acessá-la novamente.

4. Sono em dia – Não adianta fazer longas sessões de estudo se você fica cabeceando nos livros até cochilar. A sua capacidade de atenção, nesse caso, é mínima. Faça o seguinte: tire uns 45 minutos ou uma hora de sono (com o despertador ligado!) e só depois volte a estudar. Ah! Importante: aquela dica da sua tia-avó sobre colocar o livro embaixo do travesseiro para memorizar não funciona.

5. Ambientes diferentes – Esse truque jedi é do professor Hélcio Gomes, do curso pré-vestibular Miguel Couto. Estude assuntos diferentes em diferentes cômodos da casa. Pode parecer estranho, mas é útil. Sabe quando você esquece do que ia fazer e volta para o lugar onde estava para ver se lembra? É porque a memória consegue associar o ambiente à pensamentos. Quando precisar se lembrar sobre a Guerra de Canudos, ajuda saber que estava na sala quando estudou sobre isso.

6. Divirta-se – Essa é velha, mas ainda tem gente que esquece do lazer. É importante se organizar e ter tempo não só para estudar, mas para a família, amigos e para as atividades que você gosta.

7. Um pouco de cada vez – É muito melhor estudar um capítulo por dia do que ler o livro inteiro no domingo. Cada vez que você retoma um assunto, o cérebro vai fazer uma revisão de tudo o que você já leu antes de começar. Esses segundos de busca vai ajudar a memorizar tudo mais fácil. Quando você fica muito tempo lendo sobre a mesma coisa, acaba entrando no “piloto automático” e não aprende.

8. Deixe o melhor para depois – Comece sempre com o assunto mais difícil, ou aquele que você curte menos. Deixe o mais fácil ou a matéria que você gosta para o final. Isso faz com que o seu estudo fique menos cansativo e evita que você acabe trocando tudo pelo MSN.

9. Conectado – Falando em MSN, quem disse que você precisa ficar longe dos gadgets? Sua mãe? Ah, ok. Vale a pena mostrar esse texto pra ela, então. Nem só de entretenimento vivem os dispositivos móveis. Tem vários recursos e aplicativos disponíveis que vão ajudá-lo a estudar. Dica: se você tem tablet, baixe um aplicativo para ler livros eletrônicos. Muitos são gratuitos.  Você também pode acessar versões digitais de revistas e jornais do mundo todo. A maioria é paga, assim como a versão impressa. A vantagem é que são recheadas de conteúdos extras, como links e vídeos.

10. Rede social também é cultura – Em algumas redes sociais você mesmo pode criar seus aplicativos. Uma boa dica é criar seus próprios quizzes com os assuntos que você estudou. Se você tem orkut, também pode testar seus conhecimentos no game do Futura, o CDF - Clube Desafio Futura (disponível também no site www.cdf.org.br). Lá você disputa uma partida com outros participantes e responde questões de acordo com o tema escolhido. Em abril, o CDF vai dar um Ipad para o melhor do mês no ranking. Entre lá e comece o desafio!

FONTE: http://www.futura.org.br

PROJETO HORTA SUSPENSA- ESCOLA JONH KENNEDY

PROJETO DE HORTA SUSPENSA EM GARRAFAS PET JÁ ESTÁ EM EXECUÇÃO NA ESCOLA JOHN KENNEDY

PROJETO ENSINA  SOBRE REAPROVEITAMENTO DE GARRAFAS PET E HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS, COM PRODUTOS ORGÂNICOS PLANTADOS PELOS PRÓPRIOS ALUNOS

Experiências de hortas escolares são mostradas em Natal

Experiências de hortas escolares são mostradas em Natal

 

Do site do FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

 

 

ASCOM-FNDE (Natal) – Afagar a terra, fecundar o chão. Experiências neste sentido estão sendo apresentadas por municípios participantes do projeto Educando com a Horta Escolar no encontro nacional que ocorre de hoje, 23, até quinta-feira, 25, em Natal, no Rio Grande do Norte. Parceria entre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação (FAO), o projeto consiste na formação de hortas escolares, que servem como base para um aprendizado interdisciplinar.

Implantada em 77 cidades, a ação terá continuidade neste ano, segundo Daniel Balaban, presidente do FNDE. “Vamos providenciar assistência técnica aos municípios para a continuação das hortas”, afirmou, ressaltando que “muitos dos avanços do projeto decorrem das ações de professores e merendeiras, pessoas atuantes no dia a dia da escola”.

Fôlego - Um exemplo de continuidade do Horta Escolar vem de Santo Antonio do Descoberto, em Goiás. Criado em 2005, o projeto não só sobreviveu à mudança de prefeito, em 2009, como ganhou fôlego renovado. “Assim que assumi, estudei cada ação em andamento e percebi a importância desse projeto”, disse o prefeito David Leite, que pretende estender as atividades de hortas para todas as 32 escolas municipais até o final do ano. Ao longo dos próximos dois dias, experiências bem sucedidas em outros municípios serão relatadas aos participantes.

Canteiros - O Educando com a Horta Escolar é uma ação que permite a educação de toda a comunidade escolar, especialmente crianças e jovens, por meio das hortas, incorporando a alimentação saudável e ambientalmente sustentável como eixo gerador da prática pedagógica. Os alunos podem tomar contato com disciplinas como ciências, português e educação artística a partir da horta que ajudaram a plantar. Entre outras coisas, aprendem a fazer cálculos de área e volume dos canteiros, tendo aulas de matemática na prática e de forma lúdica.

Confira a programação do encontro.

PARÓDIA ESCOLA ATIVA

ESCOLA ATIVA

Quando eu vi muitos alunos
com aprendizagem seriada
quase enlouqueço, o que é que faço
se estudo ou se abraço.

Com o programa que entramos
Escola Ativa é seu nome
não é receita, é estudo e prática
para melhorar o que nos espanta.

Temos livros específicos
trabalhando seriado
envolvendo a realidade
melhorando o aprendizado.

O caderno do aluno
deve ser bem explorado
com clareza, muita firmeza
vem o seu aprendizado.

Vamos gente estudar
pais, filhos e professores
precisamos avançar
não podemos mais brincar.

Autores:
Profs.:Adriano
Zenaide

EDUCACÃO DO CAMPO-CONTEXTO HISTÓRICO

EDUCAÇÃO NO CAMPO:Contexto Histórico-Político

A educação no campo tem, ao longo dos anos,se mobilizado em prol de uma educação de qualidade, condizente com as características do meio rural. No entanto, foi somente a partir da Primeira Conferência Nacional por uma Educação Básica do campo, realizada em Luziânia-GO, em 1998 que esse movimento se intensificou, com a defesa do direito dos povos do campo às políticas públicas de Educação, respeitando as especificidades dessa população, em contraposição às políticas de Educação compensatórias.

De acordo com essa nova perspectiva, a educação no campo a passou a incorporar ideais como a ampliação do acesso,permanência e sucesso na aprendizagem escolar.Essa luta foi intensificada com o Documento Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo-Resolução CNE/CEB I/2002, publicada no Diário Oficial da União, em 9 de abril de 2002.Seção I,p.32.

Entre 2004 e 2005, foram realizados 25 seminários Estaduais de Educação no Campo com o objetivo de divulgar as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica no Campo.

FERAS DA MATEMÁTICA- EX-ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL BAIXA FECHADA

PARABÉNS, VOCÊS SÃO FERAS.

Visitando o blog do IDOPA, encontrei alunos que fizeram a diferença em 2010, se destacaram sendo os feras de muitas das olimpíadas que a Escola Lourdes Mota desenvolveu durante todo o ano, parabéns para a escola e a todos os professores. Como professora da Escola Isolada Baixa Fechada, fiquei muito feliz, pois lá estão também nossos talentos, exibindo em suas mãos certificados de bons alunos, frutos de um bom trabalho.

FERAS DA MATEMÁTICA. ( ex. alunos da Esc. Isolada Baixa Fechada)

Débora Laryssa 1º lugar 6° A ( uma das feras da matemática geral)
Bruna valyssa 1° lugar 7° B 
Jean Carlos 2 º lugar 7° B
Alane Kelly 2º lugar 8º A
Francimar Maik 1º lugar 9º A (2011 aluno do curso zootecnia IFRN)
Luana Paiva
Fernanda Vitória
Lucas Linhares
Pedro Víctor

Entrega de Certificado OBA

 

 

  
  
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 

AMPLIACÃO DO NÚMERO DE PÓS-GRADUAÇÃO

Haddad diz que ampliação do número de pós-graduados é prioridade 

Publicação: 11/07/2011 13:36 Atualização: 

Da Agência Brasil

O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse hoje (11), durante a abertura da celebração do aniversário de 60 anos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que a ampliação do número de pessoas com pós-graduação é prioridade da política nacional de educação do governo federal. “Estou grato e faço referência ao gesto da Capes, pela atuação e dedicação na formação de aperfeiçoamento na escolaridade de nossos professores, assim, teremos uma educação mais digna e uma sociedade mais culta.”

A Capes oferece bolsas de estudo para a formação de pesquisadores, mestres e doutores. Entre 2007 e 2009, o Brasil passou da 15ª para a 13ª posição no ranking das nações com maior volume de produção acadêmica.

Haddad disse ainda que, para subir mais no ranking, o Brasil precisa de professores com um novo perfil. “Precisamos de professores concursados, interessados no ensino, capazes de diferenciar um convívio dentro e fora da sala de aula e que se enquadrem no perfil de cada escola, seja ela particular ou pública”, ressaltou.

A Capes desempenha papel importante na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado). Em 2007, passou também a atuar na formação de professores da educação básica ampliando o alcance de suas ações na formação de pessoal qualificado no Brasil e no exterior.

FORMAÇÃO MÓDULO- VI ITAÚ, RODOLFO FERNANDES E SEVERIANO MELO

Estou postando nossas fotos do reepasse do VI - Módulo: Tecnologias na Educação do Campo do Programa Escola Ativa, junto aos municípios de Itaú, Rodolfo Fernandes e Severiano Melo que ocorreram durante os meses de Junho e julho neste respectivos municípios. O Programa Escola Ativa reafirma a intenção de levar as Escolas do Campo uma qualidade a mais no ensino-aprendizagem de nossos educandos.

Vejam Nossas Fotos: